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2015年5月19日 《诗流双汇集》是屠岸和金波联袂推出的儿童诗歌集，分为《窗里窗外》和《花开花落》两部作品。《花开花落》即为金波创作的诗集。
为孩子写作，是金波的人生追求，也是他的一种人生方式。半个世纪之久的创作历程，铸就了金波儿童诗的卓越品质。他的作品多次荣获国家图书奖、中国出版政府奖等重要奖项。屠岸称赞他，是一个“创作诗歌的天才”，一个“播种童心的农夫”；认为他的儿童诗，具有成人诗也难以达到、难以揭示的深刻哲思。此可谓知者之言，是能够令人信服的。 在金波的生命里，对诗歌的爱和对孩子的爱是同时萌生，一起成长起来的。他说：“一旦爱上诗的时候，我就会爱上孩子”。当他爱上了孩子，再回过头来写诗的时候，诗里头就增加了“一些新的东西，这就是纯真”。诗需要纯真，纯真“要从孩子那里去领悟”。 金波的儿童诗，善于体察儿童心理，从儿童的视角出发去捕捉生活中富于诗意和童趣的事物，把对生活的思考和理解、对美的感悟和体验，借助于形象的描绘，通过儿童的眼睛和话语，生动地表现出来。这是源于他对孩子的爱，也是他的儿童诗题材广泛，富于哲思的一个原因。 《倒下的树》，写一棵树在倒下之后，还要活着：“为听鸟儿唱歌，/长出无数耳朵。”《粗瓷碗》是一首以饥荒年代里，用来盛稀粥的粗瓷碗为吟咏对象，歌颂母爱的诗篇。这两首诗，通过自由奇妙的想象，以充满童趣的语言，生动地描绘了一棵倒下之后还要活着的树，和一只不寻常的粗瓷碗。寄寓了诗人对生活的思考和理解、对美的感悟与体会，形象地传达了一种眷恋的情感，和对母亲深切的爱与感恩。 《阳光洒在雪地上》为我们描绘了一幅雪后的美丽图景：“雪，因幸福而融化，/滋润着初春的绿芽；/再向太阳开一朵小花，/算作无声的报答。”常见的自然现象，在诗篇里被赋予了人性、人情。作品虽然没有一句写到“我”，却处处有个“我”在。诗人内心的温柔，知恩图报的善心与美德，也与景物的描写融合在一起，生动地表露了出来。阅读儿童诗，也能进入只有在王摩诘诗作中才会有的“不着一字，尽得风流”之妙境。这是《花开花落》这部儿童诗集带给我的又一重惊喜。 诗人准确地把握了儿童的心理与感觉，从儿童的视角来观察和体认，从儿童的思维落笔，通过飞腾的想象，生动贴切的比喻，描绘出春雨淅沥、雪花飞舞的自然景象。在童心与自然景物融合的意象中，把孩子对自然万物的爱、对妈妈的爱，轻松而巧妙地表现了出来。 金波的童年，无疑是幸福的。母亲在他的心田里播下了爱的种子，于是，诗人才会有那么多的爱，润物无声地传递给孩子们。《倾听》是一首写给母亲、歌颂母爱的诗篇，也是解读金波儿童诗的一把金钥匙。“是母亲的歌声教会我倾听，送给我一双真正的耳朵。”所以，诗人能听到大自然美妙的音乐、小溪在山谷里流淌的声音，能听到小鸟在黎明时歌唱、黑夜里星星的絮语、古塔上风铃的哀伤，能听到蜜蜂说给花朵的情话，和秋风对落叶的嘱托……诗人把听到的这一切，都珍藏在心中，“化作温暖芬芳的歌”，唱给天下所有的孩子，也让我们成人借着阅读这部儿童诗集的机会，分享了这一份快乐。
来源：北京晚报-北晚新视觉网（作者曾任“鲁迅文学奖·诗歌奖”评委、人民文学出版社编审）
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